本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生；透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。本校重視家校合作，建立恆常溝通機制，透過不同渠道，與家長一起商議有關支援學生的策略。 因應有特殊教育需要學生的個別差異，整合和調撥資源，提供適切的教學支援，與家長一起合作，協助學生發展個人潛能。

1. 校方安排輔導助理在課堂上支援有特殊教育需要的學生。

2. 定時為有需要的學生安排不同的輔導小組(包括輔導課、執行技巧訓練小組、社交小組等)協助學生的學習和社交發展。

3. 依教育局指引進行「小一及早識別計劃」，安排家長義工伴讀活動，及早支援小一學生打好基礎。

4. 運用教育局「加強非華語學生的中文學與教」津貼，支援非華語學生，讓學生由淺入深學習中文，建構共融校園。