● 家長可運用從學校或公共圖書館借來的圖書、自行購買的讀物與同學共同閱讀。
● 學生在閱讀紀錄冊內紀錄所閱讀的圖書資料，由家長簽名作實。
● 圖書科老師不定時檢查學生閱讀紀錄冊，以便了解學生閱讀情形。
● 圖書科老師於學年末統計學生進行親子伴讀數量，每級伴讀數量最高的五名學生將獲贈書卷一張。
● 於學年末結業禮邀請獲獎的家長到校與學生一起領獎。
