拿別人的事來閒聊、消遣，這事古已有之，不然《聖經》不會有這句話：「你們不要論斷別人，免得你們被論斷......為甚麼看見你弟兄眼中有刺，卻不想自己眼中有樑木呢？」在這網絡年代，倏忽間，周邊的人都成了隱身「聖人」，沒有搞清事情的來龍去脈，便站在道德高地說三道四，論斷別人到了忘乎所以的地步。耶穌的教訓便是當頭棒喝：『你自己眼中有樑木，怎能對你弟兄說：「容我去掉你眼中的刺」呢？ 你這假冒為善的人！』(馬太福音7.1)

學校在這氛圍下，所受衝擊尤大，一小點事都被無限上綱。仿佛每個人都是教育專家，對學校指指點點，尤有甚者，硬把自己的想法套入學校，否則便運用網絡力量，造謠生非，把言語暴力推向極致。蠶食專業，摧毀尊嚴，學校處於風眼之中。

每當是非混淆、迷思四起，我便想起美國人類學宗師米德(Margaret Mead)的話：「永遠不要懷疑一小群深思熟慮、委身任事的公民，能否改變世界。其實這事一直在發生。」(Never doubt that a small group of thoughtful, committed citizens can change the world; indeed, it's the only thing that ever has.)
 

在價值糊的年代，身負「蒙以養正」的巨責，能不以此自我期許？

不敢與魯陽公相比，揮戈反日，但在黎明前，我會燃燒這燈燭，直至巡課的身影最終消失在樓層的長廊......